TRƯỜNG TIỂU HỌC KỲ LỢI ( THỊ XÃ KỲ ANH, HÀ TĨNH) ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC

          Với mục tiêu nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn tại  nhà trường; tạo điều kiện để giáo viên giao lưu, trao đổi, học tập kinh nghiệm dạy học theo chương trình giáo dục phổ thông 2018, từ đó đẩy mạnh hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực người học, đẩy mạnh sử dụng các kĩ thuật dạy học tích cực vào giảng dạy, chiều ngày 14/10/2022, tổ khối 3 trường tiểu học Kỳ Lợi đã tổ chức sinh hoạt tổ chuyên môn theo nghiên cứu bài học với sự tham gia của gần 15 giáo viên dạy lớp. Trong buổi sinh hoạt giáo viên được theo dõi tiết dạy môn Tiếng Việt, bài tập đọc “ Hai bàn tay em” của cô giáo Dương Thị Diên trình bày. Tiết dạy đã được giáo viên vận dụng phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đặc trưng của bộ môn nhằm phát huy tính năng động sáng tạo của học sinh. Học sinh tích cực, chủ động tiếp thu kiến thức bài học theo đúng chương trình giáo dục phổ thông mới.
                Ngay sau tiết dạy minh họa trên lớp các thầy cô đã có buổi trao đổi cởi mở, thân thiện, chân tình, đóng góp bổ sung,  bài học kinh nghiệm, có minh chứng cụ thể do thầy giáo Nguyễn Văn Sơn – tổ trưởng tổ khối 3 chủ trì có sự tham gia của thầy giáo Hồ Phúc Chính – Phó hiệu trưởng nhà trường. Các ý kiến tập trung thảo luận cách thiết kế và triển khai hoạt động dạy - học, vận dụng các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực phù hợp và hiệu quả. Những khó khăn, vướng mắc trong quá trình dạy học cũng được chia sẻ và tháo gỡ trên cơ sở đó, giáo viên được chia sẻ, học tập lẫn nhau, rút kinh nghiệm và điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy học vào bài học hằng ngày một cách có hiệu quả nâng cao chất lượng dạy học và của nhà trường.

       Thông qua buổi sinh hoạt chuyên môn lần này, tổ khối 3 trường Tiểu học Kỳ Lợi cảm ơn ban giám hiệu nhà trường đã tạo mọi điều kiện cho giáo viên của tổ được chia sẻ, học hỏi và nâng cao chuyên môn, nâng cao chất lượng dạy và học. Hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ năm học 2022 – 2023.